Kool on oluline osa lapse arengust ja on oluline, et kõigil lastel oleks juurdepääs kvaliteetsele haridusele. Puuetega lastele võib aga kooliskäimine olla väljakutse. Koolid peavad olema varustatud puuetega õpilastele vajalike majutusvõimaluste ja tuge pakkumiseks, et neil oleks samad haridusvõimalused kui nende eakaaslastel.
Koolid saavad teha mitmesuguseid majutusvõimalusi, et tagada puuetega õpilaste koolitamine. võimalik osaleda klassiruumis. Nende hulka kuuluvad klassiruumi füüsiliste muudatuste pakkumine, nagu ratastooli kaldteed ja juurdepääsetavad lauad, aga ka abitehnoloogia pakkumine, nagu kuuldeaparaadid ja punktkirjalugejad. Koolid peaksid pakkuma ka spetsiaalseid juhendamis- ja tugiteenuseid, nagu kõne- ja keeleteraapia, tegevusteraapia ja psühholoogiline nõustamine.
Lisaks füüsilise ja õppekoha pakkumisele peaksid koolid püüdma luua ka puuetega õpilastele kaasava keskkonna. See hõlmab sotsiaalse ja emotsionaalse toe pakkumist, nagu eakaaslaste juhendamine ja nõustamine, samuti turvalise ja tervitatava keskkonna loomist kõigile õpilastele. Samuti peaksid koolid tagama puuetega õpilaste kaasamise koolivälistesse tegevustesse ja muudele kooliüritustele.
Vajaliku majutuse ja tuge pakkudes saavad koolid tagada puuetega õpilastele samad haridusvõimalused kui nende eakaaslastel. See aitab tagada, et kõigil õpilastel on võimalus oma potentsiaali täielikult ära kasutada ja koolis edu saavutada.
Kasu
Puuetega inimeste koolid pakuvad turvalist ja toetavat õpikeskkonda, mis võimaldab neil oma potentsiaali täielikult ära kasutada. Nad pakuvad spetsiaalseid juhendamis- ja tugiteenuseid, mis on kohandatud iga õpilase individuaalsetele vajadustele. See hõlmab füüsilist, emotsionaalset ja sotsiaalset tuge, samuti juurdepääsu ressurssidele ja tehnoloogiale, mis võivad aidata neil edu saavutada. Puuetega inimeste koolid pakuvad ka kogukonna- ja ühtekuuluvustunnet, mis võib olla eriti kasulik neile, kes võivad tunda end tavaühiskonnast eraldatuna või tõrjutuna. Lisaks võivad need koolid aidata õpilastes suurendada eneseväärikuse tunnet ja usaldust, kuna neid ümbritsevad eakaaslased, kes neid mõistavad ja aktsepteerivad. Lõpuks võivad need koolid pakkuda platvormi puuetega inimeste propageerimiseks ja nende vajaduste teadvustamiseks, mis võib aidata luua kaasavamat ja mõistvamat ühiskonda.
Näpunäiteid Puuetega koolid
1. Veenduge, et kõik koolid oleksid puuetega õpilastele ligipääsetavad. See hõlmab füüsilise keskkonna juurdepääsetavuse tagamist, näiteks kaldteed, liftid ja juurdepääsetavad vannitoad.
2. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel on samad haridusvõimalused kui nende eakaaslastel. See hõlmab sobivate majutusvõimaluste ja muudatuste pakkumist õppekavasse ja juhendamisse.
3. Pakkuda puuetega õpilastele sobivat abitehnoloogiat. See hõlmab arvutite, tarkvara ja muude seadmete pakkumist, mis aitavad puuetega õpilastel õppekavale juurde pääseda.
4. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel oleks juurdepääs samadele koolivälistele tegevustele nagu nende eakaaslastel. See hõlmab sobivate majutusvõimaluste pakkumist ja tegevuste muutmist.
5. Pakkuda puuetega õpilastele sobivaid tugiteenuseid. See hõlmab nõustamist, juhendamist ja muid teenuseid, mis võivad aidata puuetega õpilastel koolis edu saavutada.
6. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel oleks juurdepääs samadele sotsiaalsetele tegevustele nagu nende eakaaslastel. See hõlmab sobiva majutuse pakkumist ja tegevuste muutmist.
7. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel on samad keskhariduse järgsed võimalused kui nende eakaaslastel. See hõlmab sobivate majutusvõimaluste ja muudatuste pakkumist kolledži kandideerimisprotsessis.
8. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel on samad töövõimalused kui nende eakaaslastel. See hõlmab sobivate majutusvõimaluste pakkumist ja muudatusi töökoha taotlemise protsessis.
9. Pakkuda puuetega õpilastele sobivaid üleminekuteenuseid. See hõlmab nõustamist, tööalast koolitust ja muid teenuseid, mis võivad aidata puuetega õpilastel koolist tööle siirduda.
10. Tagada, et kõigil puuetega õpilastel oleks juurdepääs samadele vaba aja tegevustele kui nende eakaaslastel
